«А в это время под Шахтёрском…»

Задело, Владимир Тимофевич, задело. И к чёрту литературные анализы. Жму руку.

Лингвистический анализ и профессионализм Лорины Тодоровой вновь и вновь вызывает глубокое (глубочайшее!) уважение. Но в простых словах "...Боль Автора" видится мне ВСЯ СУТЬ...

Ну, надо же создать такой сценичный поэтический текст.

Это как раз тот тип текста,который Е.Эткинд определяет термином"кинематографический".(1)

Каждое четверостишие имеет свою метафорическую локализацию типа "где", "когда", "как", содержащуюся в первом слове каждой начальной строфы и представляет два кадра типа двух симультанных контрастных "быть".

Однако в основe контраста заложены две абсолютно несовместимые идеогенитические идеи, а именно: перцептивно-чувственная / интеллективная = знать.

Идея симультанного контраста эксплицитно введена еще в заглавие стихотворения:



"А в это время" - подобная структура заглавия противопоставляет Авторское "ici-maintenant" - "сейчас-тут" и инсинуацию симультанного контраста, эксплицирующегося постепенно в тексте, т.к. текст организируется на базе нисходящей градации.

Интересно проследить начальную интеграцию каждого четверостишия:



первая строфа первого четверостишия - "День."

первая строфа второго четверостишия - "Лес."

первая строфа третьего четверостишия - "Тепло."

первая строфа четвертого четверостишия - "Простите."



Схема эксплицирует четыре эллиптических начала каждого четверостишия, т.е. каждый из этих эллипсов можно рассматривать как отправной точкой организации текста и как заглавие каждого четверостишия, т.к. согласно теории Хр. Тодорова " заглавие есть конденсированное резюме содержания всего произведения" (2) , - в нашем случае каждого четверостишия. Таким образом, выделенные нами отдельно от текста начальные эллипсы, предлагающие ограниченную информацию, например, ТЕМУ для дальнейшего развития поэтического текста, получают свое реализацию , передающую "сейчас-тут" самого поэта в пределах двух первых строф, а следующие две строфы (третья и четвертя) составляют содержание полностью противополажное двум предыдущим и эта ПРОТИВОПОЛОЖНОСТЬ вводится следующим образом: "а где-то в ЭТО время" или " а в ЭТО время".. т.е. с помощью указательного местоимения "ЭТО", которое позволяет Автору ввести контрастную симультанность двух типов "быть"...

"Быть" первых двух строф вводится перцептивной идеей , "быть" последующих двух строф вводится идеей познания = "Я ЗНАЮ"



перцептивная идея / интеллективная идея



"День. Днепр лениво тает.... " " А где-то в это время хлебом....."





"Лес. Запах хвои охмеляет "... " А где-то время строем"...





"Тепло. Стрекозы тут летают "... " А в это время под Шахтерском"...



"Простите. Немощь жмет тисками // мое дряхлеющее тело// не допустив в простое дело// ВСТАТЬ В ЭТО ВРЕМЯ РЯДОМ С ВАМИ" -



вот момент, где исчезает кажущаяся оценочная дистанция, - стерта всякое противапоставление между "сейчас-тут" - "а в это время" - весь поэтический текст Владимира Глазкова передает мучительное терзание ПОЭТА-ПАТРИОТА ,находящегося далеко от Шахтерска , желающего "ВСТАТЬ РЯДОМ" С ЗАЩИТНИКАМИ НОВОРОССИИ и лишенного этой возможности из-за "возрастной дистанции:"

Так что последнее четверостишие эксплицирует духовнофизическую БОЛЬ Автора:

"необходимым быть"= "должным быть" / НЕ МОЧЬ, т.е. идеи об объективном и личном долге НЕ МОЖЕТ РЕАЛИЗОВАТЬСЯ.

Литература

1.Е. Г. Эткинд. Семинарий па французской стилистике, проза.Ленинград, 1960 г.

2. Christo Todorov. La théorie opérative et la littérature française. FABER.2003